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Plan de Prevención y Control de Absentismo Escolar en Fuenlabrada


El absentismo escolar es un problema complejo, influenciado por factores sociales, familiares y escolares, que necesita ser abordado desde la familia, centros educativos y
Charla del Plan de prevención de absentismo escolar en Fuenlabrada
Charla del Plan
demás instituciones para poder ser solucionado.

Con este fin la Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de Fuenlabrada han firmado un convenio de colaboración para la Prevención y Control del Absentismo, cuyo objetivo principal es la coordinación de las actuaciones llevadas a cabo desde las diferentes comisiones: de centro, local y territorial.

Objetivos Específicos

Realizar un seguimiento individualizado de los alumnos absentistas y solucionar la problemática socio-educativa, mediante la implicación de las familias y profesionales educativos.

Conseguir mediante la acción interinstitucional la reincorporación de los absentistas al sistema escolar.

Comisiones de Seguimiento

1. Comisión de Absentismo de Centro

Formada por: director o jefe de estudios, tutores y profesores implicados, orientador o representante del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (E.O.E.P.) y trabajador social.

Funciones de esta comisión:
  • Apertura de expediente de absentismo con notificación al alumno y familia de este.
  • Citación (teléfono y carta certificada) a la familia para poder solucionar el problema.
  • Intervención del Departamento de Orientación o E.O.E.P.
  • Comunicación con Servicios Sociales si fuera necesario.
  • Cuando las actuaciones no han dado resultado positivo, derivación del expediente a la Mesa Local de Absentismo.
2. Mesa Local de Absentismo

Formada por representantes de: directores de I.E.S y centros de infantil-primaria; inspector de educación,E.O.E.P, Departamentos de Orientación, Ayuntamiento de Fuenlabrada: Policía Local, Servicios Sociales y Concejalía de Educación.

Funciones de la Mesa Local de Absentismo:
  • Coordinar las actuaciones llevadas a cabo por el Centro escolar y demás instituciones implicadas.
  • Estudio individualizado y propuesta de actuación con cada alumno.
  • Envío de carta a los familiares de los alumnos absentistas para informarles de la problemática y buscar con ellos vías de solución.
  • Derivación a Servicios Sociales y otros organismos, de los casos que presenten problemática socio-familiar.
  • Actuación de la Policía Local: detección y resolución de casos.
  • Derivación a instancias superiores y posibilidad de apercibimiento si ninguna de las medidas ha dado resultado positivo.

3. Comisión Territorial de Absentismo

Formada por: el Director Territorial, miembros de: la Unidad de Programas Educativos, Servicio de Inspección y de la Federación Madrileña de Municipios.

Funciones:
  • Transmisión y recogida de información para la elaboración estadística y el estudio de recursos necesarios para solucionar el problema.

 

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